U bekijkt nu de historische pagina's van de projectgroep
De historische pagina's zijn te herkennen aan de grijze achtergrond. |
Montessori reken- wiskundeonderwijs |
...al 100 jaar oud.... ...en nog steeds bij de tijd..... |
Het project ‘Vernieuwd montessori reken- wiskundeonderwijs' werkt samen met projectscholen aan een opzet en uitwerking van een vernieuwde montessori reken- en wiskunde didactiek. De kosmische filosofie en theorie van Maria Montessori vormen de basis voor de vernieuwing. Kenmerkend voor de theorie is dat kinderen verkennen en onderzoeken, dat ze met gebruik van hun verbeeldingskracht en eigen intellect samenhang ontdekken, en dat de kinderen op hun eigen wijze de relatie met de werkelijkheid leggen. Op deze manier ontwikkelen zij hun mathematische geest. In de nieuwe didactiek zijn moderne opvattingen over strategieën en aanpakgedrag verweven met de montessori didactiek.
De reden
dat de projectgroep zich over de vernieuwing heeft gebogen, is dat er
heden ten dage twijfel bestaat over de kwaliteit van het
montessoriaanse reken- en wiskundeonderwijs. Het werken met het
montessori reken- en wiskundemateriaal in het basisonderwijs zou te
weinig rekenvaardigheid garanderen en te weinig aansluiten bij
ideeën van het realistisch reken- en wiskundeonderwijs. Iedere
montessorischool zoekt en stippelt zijn eigen weg uit. De nieuwe
didactieken in het realistische rekenonderwijs hebben sommige
schoolteams doen beslissen om het montessori rekenmateriaal niet meer
of nog maar gedeeltelijk te gebruiken.
Wij nodigen u uit om mee te denken en praten over nieuwe keuzes.
Beargumenteerde keuzes waarvan wij hopen dat schoolteams ze gaan
gebruiken om in het totaal van het montessorionderwijsaanbod de plaats
van het montessori reken- en wiskundeonderwijs te heroverwegen.
U
kunt dit alles lezen in 'Montessori reken-wiskundeonderwijs in de 21e
eeuw', Conceptversie, Joost Klep (SLO) en Els Westra.
U kunt reageren op het forum reken- wiskundeonderwijs of uw reactie zenden naar pgrekenen@montessori.nl.
Op de afbeelding ziet u het centrum van de Kattennevel (NGC 6543). Te zien is hoe een stervende ster zijn oude materie afstoot, zonder zijn kern te verliezen. Om de kern vormen zich prachtige nieuwe structuren. De projectgroep reken- en wiskundeonderwijs gebruikt deze afbeelding als metafoor voor vernieuwingen binnen het montessori rekenen.
NB ©
2007 Projectgroep rekenen-wiskunde
Overname van de ideeën t.b.v. de
eigen onderwijspraktijk wordt van harte aanbevolen mits met
bronvermelding